Prácticas investigativas en género y sexualidad en el Instituto Superior de Educación Física de la Universidad de la República, Uruguay
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Resumen
Se presentan resultados de una investigación cuyo objetivo fue analizar la producción de conocimiento con foco en los estudios de género y sexualidad en el Instituto Superior de Educación Física (ISEF) de la Universidad de la República de Uruguay, desde el 2017 hasta la actualidad. Las fuentes examinadas incluyen tesis de grado y posgrado, producciones bibliográficas y registros de los encuentros de investigación y extensión de ISEF. Se indaga cómo estas temáticas se integran en los procesos institucionales y las agendas de investigación, qué temas adquieren mayor visibilidad y cuáles permanecen omitidos, así como las tensiones teóricas y políticas de su incorporación en el desarrollo académico del campo. Entre las conclusiones, se destaca la existencia de producciones que articulan la Educación Física con los estudios de género y sexualidad, aunque su desarrollo continúa siendo incipiente. Esto se manifiesta en una presencia sostenida pero minoritaria del tema en eventos académicos y en trabajos de egreso así como en el contraste entre estas producciones y su escasa representación en la bibliografía disponible. Asimismo, se advierte la emergencia de producciones académicas a nivel nacional y la circulación de trabajos provenientes de países vecinos, lo que señala el tejido de redes académicas regionales.
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